Infantil

“É preciso não ter dó do mármore para que a Pietá saia de seu túmulo. Onde estaria a Pietá se Michelangelo tivesse sido complacente com o mármore? Educação é Escultura. Não existe nada mais contrário à escultura que deixar a matéria-prima do jeito como está".

-RUBEM ALVES-

A Educação deve ser vista como um processo que possibilita o desenvolvimento das capacidades físicas, intelectuais, mentais e afetivas do indivíduo, inserindo-o na vida social, que é dever do Estado e da família, promovida e incentivada pela sociedade; visando o desenvolvimento da pessoa humana, o exercício da cidadania e a qualificação para as habilidades necessárias.
Nesse contexto, o colégio Graccho possibilita ao educando o contato e assimilação de bens culturais e sociais encontrados na sociedade em que esta inserido, abrindo-lhe caminho para a ampliação e universalização de seu entendimento e de sua consciência .
Nessa perspectiva, a criança precisa ter garantido seu espaço para pensar, falar e sentir. Espaço que lhe proporcione segurança, autonomia e oportunidade de vivenciar experiências, possibilitando seu pleno desenvolvimento.
Para garantir a aprendizagem significativa em seus educando, os educadores do Colégio Graccho, preocupam-se em ter uma proposta pedagógica voltada para a relevância dos jogos e das brincadeiras, por acreditarmos que as atividades lúdicas são importantes para o desenvolvimento de aprendizagem da criança, já que muita coisa pode ser vivida, revivida, trabalhada, retrabalhada e aprendida através do desafio proposto em sala de aula. Também encontrado na proposta pedagógica, projetos de trabalhos, atividades seqüenciadas ( atividades permanentes que tratam de temáticas que irão ajudar na construção da aprendizagem, tendo a professora como mediadora, pesquisadora, desafiadora, desse processo).
O graccho por entender que a escola promove a conscientização do cidadão completo, visa intera-lo dentro da sociedade, imbuído das habilidades dos conteúdos curriculares, considerando os quatro pilares da educação que são:
- Aprender a ser;
- Aprender a conviver;
- Aprender a fazer;
- Aprender a aprender .

Enfim, o indivíduo que queremos é aquele que cresça e se desenvolva na perspectiva da autonomia, solidariedade e competência, contribuindo para a formação do ser humano integrado à sociedade.

PARCERIA IDEAL
PAIS + ESCOLA

“ Santo Agostinho disse que um povo é um conjunto de pessoas unidas por um mesmo sonho. São os sonhos que fazem um povo. Mas sonhos não moram em argumento ou razão. Sonhos moram nas imagens e na poesia”.

Pensar em educação é pensar nela como um todo, e qualquer projeto educacional, depende da participação familiar, seja como incentivo, ou seja de forma efetiva no aprendizado da criança.
Por melhor que venha ser uma escola, por mais bem preparado que estejam seus professores, dificilmente a escola vai suprir a carência deixada por uma família ausente.
A base familiar é essencial para que a criança ganhe confiança, para que se sinta valorizada e assistida por todos os envolvidos em sua educação. Por acreditar que a parceria Escola x Família ajuda na construção do cidadão pleno, é que oferecemos aos pais do Colégio graccho, reuniões com o objetivo de proporcionar o encontro e conseqüentemente a reflexão do processo educativo.

REUNIÕES: acontece a cada semestre, onde os professores de cada período apresentam a proposta de trabalho da classe, bem como vivencia atividades como os pais /responsáveis para que os mesmos contribuam com a educação da criança.

ATENDIMENTO INDIVIDUAL: ocorre ao final de cada unidade, em horário marcado com os pais/ responsável, onde são apresentados os avanços e as possíveis dificuldades de cada aluno para o encaminhamento necessário.

AVALIAÇÃO: a prática de avaliação faz parte do cotidiano do ser e por esta razão, ela é indispensável ao processo educativo, devendo ser concebido, então, como uma ação coletiva de busca do ir e vir, no espaço ético em que o pensar e o argumentar, visem superar, melhorar, desenvolver e atingir metas;
As crianças da Educação Infantil estão sendo avaliadas nas seguintes áreas: cognitiva, motora, social e emocional.
Os relatórios serão entregues ao final de cada bimestre.

ORGANIZAÇÃO
“DEPENDE DE NÓS”

Os horários de chegada e saída devem ser cumpridos para que a criança participe de toda a rotina do dia, inclusive a acolhida.

Acolhida | Aula Inicial Saída | Tolerância
7h30min ..7h50min ............11h30min 13h

Confira a lista de aniversariantes do colégio.

Colégio Graccho
Rua Frei Paulo, 154, São José - CEP 49015-260 - Aracaju/SE

Tel.: (79) 3211-0550
graccho@graccho.com.br